SESION 7

􀂃 Fuerza resultante cero, (vectores desde un punto de vista operativo,


􀂃1ª Ley de Newton y Movimiento Rectilíneo Uniforme.

Por equipo definir:

Equipo Inercia, sistema de referencia y reposo. Interacciones y fuerzas, aspecto cualitativo.

1 Inercia es el cambio de fuerza repentino para pasar de movimiento a reposo.

Reposo movimiento rectilíneo uniforme que no varia la inercia.

Sistema de referencia es un conjunto de convecciones usadas para calcular la posición y también otras magnitudes físicas.

2 Inercia: la oposición de un cuerpo al ejercer una fuerza sobre ella.

Sistema de referencia: como su nombre lo indica son aquellas que nos sirven para medir posiciones u otras magnitudes físicas. Reposo: es cuando un objeto tiene velocidad igual a 0.

3 Inercia es la propiedad de los cuerpos de resistir al cambio de movimiento.

Reposo es el movimiento rectilíneo uniforme, no tiene velocidad.

Fuerza: Es la unidad de magnitud física que mide la intensidad del intercambio del movimiento lineal entre dos cuerpos o sistema de partículas.

4 Inercia es la propiedad de los cuerpos de resistirse al cambio de movimiento, es decir, es la resistencia al< efecto de una fuerza que se ejerce sobre ellas.

Sistema de referencia es el conjunto de convenciones usadas por un observador para poder medir la posición y otras magnitudes físicas de objeto o sistema

Reposo estado de movimiento rectilíneo uniforme en el cual la velocidad es nula.

5 Inercia: es la propiedad de los cuerpos de resistirse al cambio del movimiento.

sistema de referencia es un conjunto de convenciones usadas por un observador para poder medir la posición y otras magnitudes físicas de un objeto o sistema físico en el tiempo y el espacio,

Reposo es un estado de movimiento rectilíneo uniforme en el cual la velocidad es nula.

6 Inercia es una propiedad en los objetos que se oponen a la fuerza ejercida en ellos.

El sistema de referencia la usa el observador y nos ayuda para medir la posición u otras magnitudes físicas.

El sistema de reposo tiene movimiento rectilíneo uniforme y no tiene fuerza.


3.- A cada equipo se les proporciona un dibujo acerca del movimiento, se les solicita que elaboren un esquema, indicando un punto de referencia, la magnitud, sentido y dirección del vector correspondiente.

Ejemplos:

a) Movimiento de un glóbulo rojo del corazón al cerebro.(5)

b) Un alumno del salón de clase a la dirección.( 2)

c) Vagón del metro de tasqueña a cuatro caminos.( 4)

d) Viaje del DF a Europa. (3)

e) Envío de un satélite de la Tierra a la Luna.(1)
(2) SALON

DIRECCION

Magnitudes: distancia (d) y tiempo (t)

LUNA



(1)

TIERRA

Magnitudes: distancia (d) tiempo (t) masa (kg)





(3)